三年级下册《第12课多彩的窗户》优质课教案设计

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三年级的学生已经初步认识形，色与肌理等美术语言，学会使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏创造精神需要正确的引导。

【教学目标】

1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片，感受窗户的造型美、色彩美，开阔他们的视野，培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。?

2、学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手能力和创作能力。

3、学生在创作中感受美、创造美，体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。

【教学重难点】

重点：学习和掌握设计、制作窗户的方法。?

难点：学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。?

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

1.猜一猜导入

师：同学们在上课之前一起来猜一猜这里面是什么？

生：…..

师：同学们的答案真是五花八门呀，让我们一起来看看这里面究竟有什么宝贝！你们看到了什么？

生：窗户

2.师：打开窗户你们又看到了什么？那你们知道窗户有什么作用吗？

生：…..

师：同学们个个都是生活小能手，说的真棒，窗户具有采光，通风，美化生活环境等作用，是十分重要的，难怪人们都说窗户是建筑的“眼睛”，今天就让我们一起来学习第十二课多彩的窗户。

（板书：12、多彩的窗户）

二、观察探究，感受新知

1．了解窗户的结构

师：这么重要的窗户是由哪些部分组成的呢？

生：…..

师：同学们真聪明，窗户就是由它的外框，窗棂和玻璃这几个部分组成。

现在我们来看看在这一个窗户中这几个部分各在什么位置。