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《第12课多彩的窗户》公开课教案优质课下载
教材重难点分析：
重点：启发学生运用发散思维，多角度去认识与表现窗口。
难点：发现窗口的美，能够更好的组织画面。
学情分析：学生具有良好的简笔画基础，能够很好的把握画面的效果。
教学方法：讲述法、演示法、对比教学法
教学准备：
教具：课件、多媒体设施、窗口剪纸、彩色卡纸
学具：铅笔、橡皮、彩色笔、尺子，卡纸，剪刀
教学过程
（一） 课前组织教学，要求学生把工具摆好。
（二） 导入
老师先来问同学们一个问题：一个房间里，如果只有门没有窗户，
会是什么样呢？
大家做一个小小的游戏。
游戏：请同学们闭上眼睛，然后展开想象一下，你现在正坐在一间小房子里，这个房子里没有电灯，没有蜡烛，也没有门，更奇怪的是也没有窗户。
请同学们睁开眼睛，回想一下刚才你们所看到的画面，老师要请同学们来说一说。
生：……
那么老师有一个疑问，为什么我们做在教室里，没开灯，也没点蜡烛，为什么依然宽敞明亮呢？
生：因为有窗户
师：那么今天我们就一起来学习第12课的内容“多彩的窗口”
（三） 了解知识
通过刚才的小游戏，请同学们说说窗有什么作用呢？
生：……（举手回答）
师：刚才同学说了很多，老师认为窗户的几个作用：
窗，让我们身处居室依然沐浴阳光