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人教2011课标版《第12课多彩的窗户》最新教案优质课下载
·窗户视频：（从00：30开始播放）：
·老师课前准备一些蛋糕、水果等食物。
上课流程第一阶段：开场引导
课前准备：播放PPT图片。
【活动：窗户引出】
·播放PPT观察图片：→
老师：这张作品就是著名的绘画大师梵高的作品，画里画的是他的卧室。
老师：这两张图片有什么不一样
老师：如果没有窗户，你们会有什么样的感觉？（感觉很闷，不通风，室内黑暗。）
老师：我们来看看这个没有窗户的房间，会给你带来什么样的感觉？
老师：现在我们看看有了窗户的房间，看看有什么样的感觉？（感觉室内明亮，感觉呼吸畅。）
第二阶段：探索发现（头脑风暴）
课前准备：老师课前准备一些蛋糕、水果等食物。
老师引导语：
老师：窗户，在建筑学上是指墙或屋顶上建造的洞口，用以使光线或空气进入室内。
老师：你们都在哪里见过窗户？打开窗户你们能看到什么样的景色呢？
老师：窗户又是从什么时候开始有的呢？
老师：窗户的花纹设计。（用直线和线条添加）
·播放窗户视频：从00:30开始播放→
老师：原来有这么多样式的窗户。
老师：现在老师这里有一扇关闭的窗户，你们猜猜，打开这个窗户能看到什么呢？
老师：现在老师要让你们来猜一猜。
·互动联想：
→老师让学生闭上眼睛，让学生闻着食物的味道来猜从窗子飘进房间的物品。（蛋糕、水果）