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人教2011课标版《第12课多彩的窗户》集体备课教案优质课下载
运用各种技法,巧用材料设计并制作造型奇特的窗户,提高动手能力和创作能力。
【情感态度与价值观】
在创作中感受美,创造美,体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦,提高审美意识,激发学习美术的持久兴趣。
二、教学重难点
【重点】学习和掌握设计、制作窗户的方法。
【难点】如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。
教学过程
导入阶段:
猜谜语:(窗户)
月光从此入屋来,两手推开空气鲜。
虽在墙上不是门,好比眼睛赛心灵。
提出问题:
同学们知道人们常把身体的哪个部位比喻成“心灵的窗户”吗?
(眼睛)
那你们知道一栋建筑的“眼睛”是指哪里吗?(窗户)
那么今天我们就来学习如何让建筑有一双漂亮的眼睛。
板书:《多彩的窗户》
、讲授新知
思考:(1)窗户都有哪些作用呢?
你见过哪些形状的窗户吗?
你知道窗户的结构吗?
你们见过的窗户都是用什么做的呢?
你见过的窗户是什么颜色的?
播放多媒体课件:
观察欣赏世界各地不同造型风格的窗户