三年级下册《第12课多彩的窗户》优质课教案设计

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三、教学目标：

1、知识与能力：引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片，感受窗户的造型美、色彩美，开阔他们的视野，培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。

2、过程与方法：学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手能力和创作能力。

3、情感、态度与价值观：学生在创作中感受美、创造美，体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。

四、教学重难点：

重点：学习和掌握设计、制作窗户的方法。

难点：引导学生巧用材料制作出奇特的窗户造型。

五、教学准备：

教师：课件、多种材料制作的造型奇特的窗户作品；

学生：彩笔、剪刀、胶水、各种纸材、橡皮泥等。

六、教学过程：

一、故事导入

师：老师今天带来一位新朋友小熊，跟小熊打声招呼吧！小熊盖了一栋新房子打算邀请森林里的小动物一起来参观。我们也去看看吧！小动物一起来到了小熊屋子前发现屋子有些奇怪，房子好像少了什么？你们发现了房子有什么奇怪的地方吗？

生：没有窗户

师：那么我们来帮助糊涂的小熊做上漂亮的窗户，让我们一起走进《多彩的窗户》（板书课题）

【设计意图】把学生带入情景,激发他们的学习兴趣。

二、授新课

1、引导学生对窗户观察欣赏——体验不同的窗户

（1）你们见过怎么样的窗户?

【设计意图】调动学生的记忆、思维，让学生在接下来的观察的过程中更有针对性。

（2）窗户的作用

老师带着大家领略下世界各地不同风格的窗户，并带着问题思考:窗户有什么作用？窗户的样子？（视频欣赏）

师：好像大家都被多彩的窗户吸引了，视频中的窗户更多是来装饰，还有什么作用呢？

生：回答

小结：窗户的作用，采光、透气通风、装饰