人教2011课标版《第12课多彩的窗户》优质课教案设计

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教学重难点：

教学重点：启发学生运用发散思维，多角度去认识与表现窗口。

教学难点：发现窗口的美，有深度地提炼组织画面，使画面层次清楚。

教学准备：

教具准备：课件、图片、儿童优秀美术作品。

学生用具：彩笔、画纸、彩纸等。

教学过程：

一、导入新课： 谜语导入（月光从此入屋来，两手推开空气鲜。虽在墙上不是门，好比眼睛赛心灵。谜底：窗户）引出课题。 今天，我们就来学习《多彩的窗户》这一课。（板书课题）

二、新授

1、看窗：老师：通过窗口可以看到景色，给人们美的享受，那么生活中窗户：

（1）有哪些形状？ 你都见过哪些形状的窗户呢？

（2）你见过的窗户是什么颜色的呢？

学生在小组中讨论交流。

（1）正方形、长方形、圆形、方圆结合等。

（2）有白色的、原木色的、黑色的等。

2、 品窗： 请学生说一说对窗户的了解

（1）你知道窗户的结构吗？

（2）窗户的作用是什么？

小组交流，讨论。指生回答。教师展示课件

（1）窗户一般由两部分构成：窗框、玻璃，有的窗户还有窗格。

（2）窗户的作用：采光、通风（功能性）

美化生活环境（装饰性）

3、画窗：我们欣赏了这么多美丽的、多彩的窗户，请你也来当一当设计师，设计一种窗户吧！

（1）小组内交流想法。

（2）班级交流。