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人教2011课标版《第12课多彩的窗户》精品教案优质课下载
1、了解关于“窗户”的常识以及文化内涵；
2、能选择合适的工具设计制作出造型独特的“窗”；
3、培养学生热爱生活的情怀和创造的欲望。
教学重难点：
重点：启发学生运用发散思维，多角度去认识与表现窗口。
难点：发现窗口的美，能够更好的组织画面。
学情分析：
学生具有良好的简笔画基础，能够很好的把握画面的效果。
教学方法：
讲述法、演示法
教学准备：
教具：课件、作业纸
学具：铅笔、橡皮、彩色笔、尺子
教学设计：
第一节
课前组织教学
组织教学：检查学生用具准备情况。
总结上次作业完成情况，表扬一批优秀作业。
导入新课
1、今天上课前，老师要和大家做一个小小的游戏。
游戏：请同学们闭上眼睛，然后展开想象一下，你现在正坐在一个小房子里，这个房子里没有电灯，没有蜡烛，也没有门，更奇怪的是也没有窗户
请同学们睁开眼睛，回想一下刚才你们所看到的画面，老师要请同学们来说一说。
生：…………
那么老师有一个疑问，为什么我们坐在教室里，没开灯，也没点蜡烛，为什么依然宽敞明亮呢？
生：因为有窗户