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《第14课立体的画面》最新教案优质课下载
引导学生充分发挥自己的想象力，运用身边胡彩泥做为材料，将其加工成立体的画面。
培养学生在生活中发现美，并用自己胡双手美化生活的情趣，提高学生的审美能力。
教学重难点
重点：能用彩泥进行浮雕的创作。
难点：能运用彩泥来进行造型独特的创作。
教学准备
教师：轻粘土、制作绘画材料、眼罩
学生：轻粘土
教学过程
一、导入游戏
在上课之前，我们先来玩一个叫“盲人”摸画的游戏吧！
游戏规则是：用红领巾蒙住眼睛，用手去摸老师提供的作品，摸到了什么？
总结：左边的画面是平面画，右边的是粘土捏出来的凸出来的画。凸出来的画面让人看起来更加的立体。
那你们想不想跟老师一样作出这样立体的画呢？
就来学习第十四课《立体的画面》
板书课题《立体的画面》
二、深入阶段，方法探究
1、立体的画面在我们的生活中是很常见的，让我们来欣赏这样的画吧。
（播放PPT，如山西大同的九龙壁、中国古铜镜、古希腊银币、玉石、印章）
这些都是古代的立体画面，那现代有没有呢？
（再次播放PPT图片欣赏硬币、装饰画）
这样凸出来的立体画，它还有一个名字叫浮雕。
想知道浮雕是怎么做出来的吗？
要做好一幅完整的浮雕作品，先得打好基础，要把手上的功夫先做好。
（教师出示太阳的立体图，师问：我们来看看这幅画，它是哪几个形状组成？）