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《第14课立体的画面》精品教案优质课下载
：看看有什么特别的地方？
2.学生谈感受，教师小结，揭示浮雕。
：同学们观察的很仔细，说的也很好，这种新式的作品叫——浮雕。（2）
：你还在什么地方见过类似的作品？
学生回答完后出示当地浮雕图片——生活中的浮雕（3）
新课教学
1.出示泡沫浮雕作品，学生观察，感受。
：有没有同学愿意近距离的来看一看，摸一摸，说说你的感受？说说它是用什么材料?怎样制作的？和我们画的画有什么不同？
2.小结
：这幅作品运用到了浮雕的原理，比起平面的画更有立体感，更独特。今天我们也来试试制作——立体的画。
3.板书课题——立体的画
4.出示其他形式的浮雕作品。（4）
：你发现了什么？
5.学生谈发现。
6.教师小结
：可以发现，我们身边有很多可以制作立体画的材料，但是要根据材料的特点进行创意，才能设计出与众不同的作品。
课堂练习
作业要求：请同学们观察自己带来的材料，想一下，试一试，制做一幅立体的画。
学生创作，教师指导。
课后展示
1.展示学生作品，进行材料、构思、制作方法步骤的简介。
2.教师带领其他同学进行构图、色彩等特点的点评。
拓展
：今天大家完成的很好，不过还有更多适合制作立体画的材料等待同学们去发现哦。
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