《第15课我们班级的标志》公开课教案下载

《第15课我们班级的标志》公开课教案优质课下载

引导学生设计出各种带有班级象征意义的标志。

教学难点：

大胆表现自己独特的想法；能表现出新颖独特的设计作品。

教学过程：

一、明确感念

猜一猜：这是什么地方？你是怎么看出来的？

师：通过个标志，我们能快速地识别出来。

提问：你们认为标志的特点是什么？谁来说说你在生活中还见过那些标志?说说他们运用了哪些图案和造型进行表现的，说说它们的含义和作用

（如：交通标志、安全标志、环保标志、宣传标志等）。

总结归纳：标志形象简练，色彩明快，易于识别。标志起到宣传、美化、提示、警告等作用。

（设计意图：通过观察发现，初步了解标志的特点，激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究意识。）

师：标志有什么作用？

识别、宣传、提示、美化

二、了解标志

1.标志与生活

学生说自己收集到的生活标志

师：你收集到了哪些标志？

2.标志的构成

师：这些标志是有哪些元素组成的呢？——ppt图片展示

（1））图案

（2）文字符号

（3）图文结合

3.标志的特点

课件出示：苹果公司的标志

苹果的演变过程：