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《第16课家乡的桥和塔》教案优质课下载
2．启发学生欣赏桥和塔，会画桥和塔
3．引导学生体验桥和塔的造型美。
教学重难点：
1．指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥的造型美。
2．桥的造型表现。
教学课时：1课时
教具学具：课件、绘画工具、手工用品等
教学过程：
一、 组织教学：
猜谜语导入：谜 语
驼背老公公，
趴在河当中，
背上有人行，
腹下也可通。
（打一交通设施）
二、导入：
1．师生趣味互动，说一说你家乡印象最深的桥和塔有哪些呢？
2．课件播放桥（特别是桂平市黔江大桥），通过引导学生观察，发现黔江大桥好像彩虹桥。你看了桂平黔江大桥的照片有什么想法，说一说黔江大桥是什么样的？形状、颜色等。
3．通过学生对自己对桥，教师补充，肯定学生观察，分析求知欲望。
三、讲授新课：
1．欣赏课件中的范画和手工作品，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。
（1）、这些画运用了哪些线条、颜色来怎样表现桥？
（2）、范画运用了线条、颜色等什么特点来表现桥？如果画黔江大桥，你计划怎样画？
（3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？
（4）、这些手工作品运用了哪些材料来怎样表现桥，对你有什么启发？