《第16课家乡的桥和塔》精品优质课教案设计

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教学难点:桥和塔的造型表现

教学准备:

学生:油画棒、水彩笔、水粉颜料、有关桥和塔的图片和资料。

教师:范例课件、学生作品等、有关桥和塔的图片和资料。

教学过程:

一、引导阶段

1、说一说:启发学生回忆自己所见过的桥和塔,观察了解各种桥和塔的结构和造型。

师:为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型, 课前老师请同学们收集了有关这方 面的图片与资料, 大家完成了没有?很好, 现在请你们带着问题分组进行讨论交流。 待会每 组派一名代表进行汇报。(1、你们在哪里见过桥和塔? 2、它们在结构和造型上有哪些特 征?)

2、小组汇报交流感受,体验桥和塔的造型美。

3、师小结。

二、发展阶段

1、 欣赏教材中的范画, (利用多媒体演示) 感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。

(1)这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔?

(2)他们怎样巧妙利用材料的特点?

(3)你们觉得哪幅作品画面组合得好,为什么?

2、把你的想法与同组的同学交流。

师:欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画?今天我们就来画一画家乡的桥和塔。 请 同学们看作画要求。

3、作业要求:选择自己喜欢的一座桥或塔,利用各种材料和创作方式进行创作。大胆 的想象、构思,自由地创造和表现桥和塔,并添画周围景物。

4、学生创作,教师巡回指导。

5、作业展示、评价。

1、以六人小组为单位,进行展示比赛。请已经画好的小组,评一评(由组长组织进行 评价,先自评后互评)。看一看谁的作品最有创意,造型与众不同,就让谁代表本组上台展 示。(小组推荐)

2、全班欣赏和评价这些小组作品,评出 “ 最受欢迎的作品 ” 。

三、课后拓展

1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象,创作出 “ 未来的桥和塔 ” 。

2、运用其他材料创作立体桥和塔(陶土、纸张等)。