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《第16课家乡的桥和塔》精品教案优质课下载
教学策略：
课堂教学中主要采用“情境导入——交流探讨——欣赏分析——演示方法——实践创作”几个教学环节，通过查找资料、交流、欣赏、讲解、总结、评价这几个步骤，调动学生的积极性和自觉性。并通过小组讨论研究，增强学生的主动性和积极探究的能力。
教学目标：
知识与技能：通过认识家乡崇州的桥，了解桥的类型。能用线描的形式画一画家乡的桥。
过程与方法：通过对资料的搜集、整理，在观察、讨论、评述中完成学习任务。
情感与态度：感受桥的美，激发热爱家乡的情感，体会劳动人民的伟大智慧。
教学准备：
课件，崇州具有代表性的桥的照片，范画等
学生搜集家乡的桥的资料。
教学过程：
导入：
老师：同学们好，我们的家乡崇州有着四通八达的道路，这些道路上少不了各种桥梁的连接，这些桥有的在乡村里，有的在城市中，有的在一条小河上，也有的在两座大山之间。现在让我们走进美丽的家乡崇州，感受一下家乡崇州的美丽风光吧！
播放小视频《美丽的崇州》。
二、学生观看视频，说一说视频里的桥。
老师导语：我们的家乡美不美？你见过视频里的桥吗？知道它的名字吗？（由学生对自己认识的桥作一个简单的介绍）
开展小组讨论：小组内评选出家乡的最美桥梁。
讨论一下美在哪里？
小组代表进行介绍，其他同学补充。
老师根据学生的回答归纳总结板书：
家乡的桥
造型美 色彩美 绘画美 雕刻美 和谐之美
老师小结：无论是石桥还是砖桥，拱桥还是梁桥，他们在造型，色彩,绘画,雕刻方面都十分讲究均衡和谐之美，而且这些桥与周围的景色融为一体，形成一幅美丽的画面。
三、欣赏画家的画。
老师导语：这些美丽的桥经常成为画家描绘的对象，现在我们来看看画家笔下的桥是什么样吧！你从这幅画里看出画家在安排画面的时候把重点放在哪里？构图有什么特点？线条有什么特点吗？哪里画的最精彩？
老师结语：画家在描绘一座桥时，注意构图饱满，主题突出，用线讲究长短，粗细，曲直，疏密。正是有了这些精心的刻画，才能成就一副优秀的作品。