人教2011课标版《第17课会“演戏”的玩具》优质课教案下载

人教2011课标版《第17课会“演戏”的玩具》最新教案优质课下载

本课要面对的教学对象是三年级的学生，这一年龄的学生想象力和创造力是非常丰富和活跃的，结合学生的特点，本着使学生提高美的感受能力和艺术的创造能力，确立本课教学目标：

1.了解木偶、皮影等玩偶“演戏”的艺术形式，学会简单的玩偶制作方法，并能制作会“演戏”的玩具。

2. 运用不同的材料、不同的制作方法，设计、制作有趣的玩具，并能用自己制作的玩具进行表演。

3.感受民间传统文化，开阔视野，珍视优秀的传统民间艺术，体验探究自愉悦及“演戏”带来的成就感。

教材分析:

本课是人教版小学美术三年级下册的内容，属于“设计?应用”学习领域，旨在引导学生学习运用身边的多种材料及不同方法进行工艺制作。

教材涉及皮影、手偶等会“演戏”的民间玩具艺术形式，展示了纸质材料制作的青蛙、人物形象，还有用手套、袜子等材料制作的其他形式的玩具，涵盖了多种不同的造型手法和不同材料的运用，拓宽了学生的学习空间。

课的教学目的是引导学生探索玩具的制作技巧及其形式美感，利用纸或其他材料设计、制作会“演戏”的玩具，用自己设计的玩具演出节目，体验玩具与角色带来的乐趣。

学情分析:

三年级的学生已经初步认识了美术的基本知识和美术材料，具备了一定的自学能力，因此在教学过程中教师应尽量发挥学生学习的积极性和自主性。本节课涉及到制作和表演，学生能够自主探索制作方法，有能力自编自导小故事，这为课堂实施奠定了基础。同时，这一年龄段的学生对事物的好奇心很强，对于知识的求知欲也很强，这为课堂中学生活动的有效进行打下基础。

虽然如此，但是三年级的孩子在动手能力上还有欠缺之处，特别是这节课中涉及的多种材料和多种制作形式，对于孩子们来说还是有一定难度的。

教学目标：

知识与技能：了解皮影戏、木偶戏等民间艺术造型及表演特点。学会简单的玩偶制作方法，并能制作会“演戏”的玩具。

过程与方法：运用不同的材料、不同的制作方法，设计、制作有趣的玩具，并能用自己制作的玩具进行表演。

情感态度与价值观：感受民间传统文化，提高对民间传统艺术的兴趣，体验探究的愉悦及“演戏”带来的成就感。

教学重点：选择合适的材料，制作出适合表演的玩偶。

教学难点：根据故事角色掌握玩具的制作过程和方法。

教具准备：教学课件、玩具道具、各种制作材料等。

教学过程:

一、谈话导入，引出课题。

同学们，你们喜欢玩具吗？

玩具陪伴我们成长，给我们该来无限的乐趣，今天老师就给大家带来了几件玩具，它们都是会“演戏”的玩具（出示课件课题，粘贴课题）。

二、欣赏探究、了解制作方法和步骤

1.欣赏民间艺术。

播放皮影戏：《三打白骨精》片段。