《第19课保护珍稀野生动物》公开课教案下载

《第19课保护珍稀野生动物》公开课教案优质课下载

1、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。

2、学生想象力的创新。

教具学具：录像、图片、地图、彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。

教学课时：1课时

教学过程：

组织教学

讲授新课

师：1、同学们，你们好！上课之前先请大家先看一段录像。

2、同学们，你们能说说在刚才的录像里，你看到了什么动物吗？谁来说说？

生：……

师：看了这段录像你有什么想法吗？谁想给我们说一说。

生：……

师：你们还有其它的想法吗？谁还想说说呢？请你说说。

生：……。

师：同学们，你们知道吗？藏羚羊是我国最为珍贵的野生动物之一，但是由于人类的各种原因，他们的生存受到了威胁，甚至已经濒临灭绝。老师手里有一份其它同学制作的小报，上面详细介绍了藏羚羊的生活习性，藏羚羊的生存情况。这位同学希望通过这样一份小报，呼吁大家都来保护藏羚羊，都来保护珍稀野生动物。同学们，你们想为我国的珍稀野生动物做些什么呢？今天就让我们制作各种画册和小报吧！把它们带到社区、带进校园，带到我们身边的每一个角落，让所有的人都认识它们、了解它们，让所有的人都来保护它们吧！----板书课题。

同学们，你们在课前也收集了一些有关这些珍稀野生动物的资料，谁想给大家介绍一下？

野骆驼：你们在图片中看到野骆驼了吗？谁来说说野骆驼的毛是什么颜色？它长什么样子？-野骆驼的毛是棕色的，它的背后还有2个驼峰。还有谁想介绍？

金丝猴：同学们，你们能不能说说它为什么叫金丝猴呢？因为金丝猴的毛是金色的，而且它的毛特别的细，所以我们把它叫做金丝猴。同学们，你们注意看到它的脸了吗？它的脸是什么颜色的吗？它的脸是天蓝色的。

还有谁想为我们介绍一下？

大熊猫：你们看看大熊猫的样子可爱吗？-可爱。谁来说说它长什么样子？它长的圆圆的脸、胖胖的身体，它是什么颜色的？-它身上有白色和黑色。

还有谁想为我们介绍一下？

藏羚羊： 藏羚羊的是什么颜色的？淡褐色。头上有两个尖尖的角。

扬子鳄：嘴长，里面长着锋利的牙齿。背部暗褐色，有的呈深绿色，腹部灰色，皮肤上覆盖着大鳞片，像全副武装了一样。它四肢粗壮，尾巴特长，其长甚至超过了头和身体长度的总和。

白鳍豚：白鳍豚喜欢群居，以鱼类为食。

你们在图片中看到的这个就是东北虎，谁想为我们介绍一下东北虎呢？