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《第20课认识图形标志》公开课教案优质课下载
3．让学生感受生活中的艺术，提高学生对生活环保中美的感悟。教学重点读懂并理解图形标志的含义及特征。教学难点读懂并理解图形标志的含义及特征，能简单构思设计图形标志。教学准备范作、演示用具及多媒体课件、各种图形标志。教学程序教 师 活 动学生活动设计理念一、
组织教学
二、
导入新课
1、引导学生做好课前准备。
2、组织学生进行名画赏析。
1、师生一起去美术馆，初步感知标志。小结：图形标志概念及作用。
2、板书课题：《认识图形标志》。
1、自学欣赏，教材中的标志。
2、小组讨论其含义。准备
观赏
感受
倾听
讨论
思考稳定学生情绪，做好上课准备。
情境设计激发学生学习兴趣，课件引导学生进一步理解学习内容景。
教学程序教 师 活 动学生活动设计理念三、
讲授新课
四、
课堂小结
课后拓展
3、汇报讨论结果：
小结图形标志的特点：
简单、直观、易懂、易记。
4、图形标志的起源：