人教2011课标版《第6课最受尊敬的人》新课标优质课教案设计

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3.让学生明白要做对社会有贡献的人,要懂得尊老爱幼。

　　教学重点、难点：

　　1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。

　　2.引导学生用绘画、拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。

　　教学准备：

　　教具：图片，（警察、医生、农民、工人、教师等）常用美求用具。多媒体教学资料。

　　学具：常用美术用具，水彩笔，油画棒，水彩颜料、工具、彩纸等。

　　教学活动过程：

　　一、导入

师生问好，调动学生情绪。

师：在没上新课之前请同学们欣赏一组图片，出示大屏幕。（同学们在我们身边出现过许许多多的人，那你们觉得这些人都是做什么工作的，你是从哪看出来的？）

生：欣赏图片，回答问题。

师：请同学们讨论，并回答老师的问题。

师：很好，从同学们刚刚的回答，老师看得出来，你们都很关注生活，很关注身边的人，事，物，你们所说的这些人都是值得我们尊敬的。

师小结：每个人在我们的社会里都起着不一样的作用，只要为我们社会做出贡献的都值得我们尊敬，那同学们想不想把你们所尊敬的人用绘画的形式画下来呢？今天我们就一起来学习第六课《最受尊敬的人》。

师：板书。《最受尊敬的人》

{设计意图]指导学生从生活实际出发，提高学生从生活中发现问题，解决问题的能力，进一步锻炼学生的口语表达能力。

二、发展阶段

活动一：欣赏范图

师：同学们让我们随着大屏幕，欣赏第一幅图片。

师：哪位同学来说一说画中画的谁？为什么这样认为？

生：学生回答问题，说想法。

师：鼓励说的好的学生。

师：进一步讲解作品。

师：下面我们一起欣赏第二幅图片。