《第7课今天我值日》集体备课教案设计

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教学重难点 回忆观察校园班级值日情景

掌握人物动态变化表现方法

课 时 1课时

课前准备 教师 范作 图片 多媒体

学生 彩笔 油画棒等

教学活动

课前 ：小画家们都准备好了吗？

上课

一、导入

师：带着问题我们一起来欣赏一段录像，请同学们仔细观察，画面中的人物他们都在干什么？手里都有些什么工具呢? 他们的动作都是怎么样的呢？ (录像内容：擦黑板、扫地、倒垃圾)

师：欣赏完这段录像你们能说出来他们都在干什么吗？（打扫卫生）

说一说视频中的同学用什么工具打扫卫生？（抹布、扫帚、簸箕等）

示范讲解擦黑板的动作

师：今天我们就用绘画的形式来表现值日的场面。

（板书今天我值日）

发展及作业

师： 下面我们来玩一个游戏，请同学们上讲台来比一比，看看哪一位同学能把值日的动作连接正确！（奖励）

师： 请大家选一个自己喜欢的值日都动作画在你的画面上吧！要注意人物的动作，工具的使用。（音乐）

师：让我们看看其它图片中同学们打扫卫生的动作和清扫工具？（2张）说工具

师：有这么多的垃圾，光靠我们几个同学的力量是不是很难完成清扫工作呢？

师：值日是一件非常有责任心的工作，为了提高值日的质量和效率还可以请别人来帮忙，那么轮到你值日的时候你想请谁来帮忙呢？

除了机器人还有谁可以帮助你快乐的值日呢？（鼓励大胆回答，人物、动物、植物等）（奖励）

说出各种工具（3张）

师：下面就请大家为你画面中的人物添加上你喜欢的工具吧！（音乐）

师：值日生在值日的时候，其他同学都在干些什么呢？