四年级上册《第9课彩墨世界》公开课教案下载

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三、教学目标:

美育目标:引导学生对彩墨画艺术有所了解，激发学生创作学习的兴趣，让学生体验水墨画艺术创作的乐趣。

基础目标:本课重点指导学生能够控制毛笔的水分，调出不同层次的墨色，能根据需要选择运用毛笔中锋和侧锋等用笔方法，并会用彩墨来创作画面。

素质能力目标:能用浓墨和彩墨，中锋和侧锋等不同的用笔用墨方法，试着进行水墨画想象立意创作。

四、教学重点难点??

教学重点：?

1.引导学生认识水墨画中墨色浓淡的变化，学会调出不同浓淡层次的墨色。

2.指导学生能体会毛笔的中、侧锋等用笔，学会在创作中运用不同的用笔方法。

五、教学难点:

1、引导学生根据个人的情趣进行想象，使作品体现主题性丶完整性。

2、在彩墨画学习中，培养学生形成良好的水墨画常规习惯。

六、教学准备:

1.教师准备:课件??水墨画工具(毛笔?吸笔纸宣纸若干??调色盘一个??水桶??笔洗一个)

2.学生准备水墨画工具(毛笔?吸笔纸宣纸若干??调色盘一个??水桶??笔洗一个)

七、课时:一课时

八、教学过程:

1、课前准备，导入新课

播放水墨动画《乡间童趣》，使学生一进教室就对本课的学习内容充满了兴趣与好奇。

师问:孩子们这部动画片和平时看到的动画片有什么不同?(生答)

师小结:孩子们，平时我们画的彩笔画是用彩笔或油画棒，彩铅画出来的，今天你们看到的这些图片，它是用毛笔画出来的。今天啊，老师就带领大家学习《彩墨世界》。板书：彩墨世界

2、引导阶段??

? 师:孩子们中国画简称“国画”，是我国的传统造型艺术之一，在世界美术领域中自成体系，中国历代绘画在不断的演变中，从题材范围来看，可分为人物画、山水画?、??花鸟画三大类，在创作形式上又分为“工笔、写意、勾勒?、设色?、水墨等造型技法表现形式。

师:孩子们笔?、墨?、?纸这三样宝物再加上砚台?，被称为“文房四宝”?

笔:笔头所用兽毫分为柔（软）健（硬）两类。好的毛笔具有尖?、齐、??圆?、健四大优点(教师边讲解边让孩子观察大小不一的毛笔，并讲解用途)

墨:墨的出现很早，早先墨是块儿状的，随着时代的变迁，目前一般书画都用墨计。