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《第10课我是汽车设计师》集体备课教案优质课下载
教学领域：设计.应用
课时：1课时
教学目标：
了解汽车的一些简单知识，包括汽车的基本结构和功能。
培养学生的发散思维能力和设计意识、设计能力。
让学生体验设计的过程和设计的乐趣。
教学重点：
设计造型和功能独特的汽车。
教学难点：
如何设计一辆造型和功能独特的汽车。
教学准备：
教师准备：多媒体课件及黑色水笔
学生准备：课前准备的有关汽车的资料、黑色水笔、作业纸张
教学过程：
导入阶段
在今年的车展上，有这样一个团队，向我介绍了他们团队设计的汽车，同学们想不想看一看？（播放视频）
（设计意图：通过观看未来汽车的视频，目的激发学生的设计热情）
提问：你们喜欢他们的设计吗？这辆汽车和我们见过的汽车有哪些不一样的地方？
发展阶段
1、（出示课题《假如我是汽车设计师》）
2、了解汽车的造型、功能
（1）出示不同外形的汽车（出示课件）
提问：你都找到哪些外形的汽车？
（2）汽车都有一些必不可少的设施，找一找都有哪些？（轮胎、车灯、方向盘、发动机等）
（3）现在最先进的汽车（播放视频）