四年级上册《第10课我是汽车设计师》集体备课教案设计

四年级上册《第10课我是汽车设计师》集体备课教案优质课下载

二、教学重、难点

重点：能用不同的几何图形构画出一二种不同种类的的汽车。

难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。

三、教学准备

学生：卡纸、剪刀、勾线笔、水彩笔、双面胶等。

教师：美术教学课件等。

四、教学方法

教法：启发谈话、演示、提问等

学法：欣赏、交流、动手实践等

教学设计

导入新课

听一听（播放大街上汽车的声音音频给学生听）

师：你们知道这是什么声音吗？

学：汽车的声音。

师：没错，同学们都迅速的听出来了，你们平时都见过也坐过汽车，那你们知道世界上第一辆汽车是哪国人在什么时间设计的吗？

生答

师：你是怎么知道的呢？

生答

师：你的课外知识真丰富，今天，就让我们插上想象的翅膀，也来做一回汽车设计师。（板书课题：我是汽车设计师）

新授

师：在日常生活中汽车已经成为我们生活中不可缺少的一部分，与我们的生活紧密相连，谁能说说你都知道哪些汽车？

生：客车、货车、警车、救护车、吊车、拖车、跑车、轿车、卡车、敞篷车、越野车、消防车、赛车、洒水车、搅拌车……

师：同学们知道的可真多！马路上的汽车有很多，它们的品牌不同，样式不同，颜色不同，非常漂亮。我这里有一张在停车场拍来的照片，有很多漂亮的车，同学们想参观一下吗？

（出示停车场的照片）

（1）哪位同学了解这些汽车，请你给大家做一名讲解员，讲一讲它们的造型和功能好吗？