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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级下册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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让学生明白说话也是一种艺术,平时与他人相处和沟通时,注意以礼貌的话语和语气和对方和睦相处,以避免不必要的矛盾。并通过罗列出自己喜欢做的家务和不喜欢做的家务,让他们明白父母们的不容易,以及母亲在家里几乎承担了所有家务,让孩子们能懂得一个道理:百善孝为先。希望从此以后,学生们都能做个懂得体谅和关爱父母的好孩子,更需要明白,自己是家庭中的一员,必须参与做家务的活动,做力所能及的家务,帮助父母减少他们的负担,养成坚持做家务的好习惯,并培养自己的独立性,以及学会照顾自己,使自己成为一个富有责任心的人。

教学重点

学习和巩固could 的各种用法以及borrow sth from sb、lend sb sth= lend sth to sb,和hate to do sth= hate doing sth 等知识。以及让学生学会用本单元所学重点短语Could I/you 反复操练,并通过做对话、写句子、做练习让学生对新知识加以巩固。

教学难点

培养书写、做对话、做练习的能力,使学生通过反复练习对新知识能掌握得更扎实。

教学准备

PPT,教案

教学过程

Step?1?Discussion.

If you need help, what should you say politely?

For example, if you want to ask the way, what should you say?

Students: Excuse me, could you tell me the way to the post office?

Step?2?If you want Peterto do chores, what should you say?

Let the students choose the most polite way.

Step?3?Learn the ways of using about could.

Teacher:?There are four ways of using about “could”.

can 的过去时I could run fast when I was a child.

礼貌的请求Could you help me?

提出建议You could talk to your teacher now.

推测He couldn’t be at the school then.

Could you please do sth?

肯定回答:Yes, I can./ All right. / Sure. / No problem. / Certainly.

否定回答: No , I can’t… I have to ---

Sorry, I can’t… I have to ---

Step?4?could 可以表示请求或希望得到许可。

could表示请求(requests),语气委婉,显得有礼貌。

2. could表示请求许可(permission),希望得到允许。

Then take some examples to make students understand it quickly.

And let the students make sentences ,using could I/ you and the following phrases.

(1)go to the movies 去看电影

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