《第13课规划每一天》新课标优质课教案设计

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2.利用身边可找到的材料，通过绘、剪、拼、贴多种创作方法做月历，让学生体验创作的成就感，感受动手的乐趣。

3.学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活。

教学重难点：

重点：了解月历的组成部分，学会制作日历、知道日历的用处。

难点：制作创新的同时体现日历的美观性和实用性的结合。

教法学法：

欣赏、自主探究、合作。

教学准备工作：

教师：教学ppt、范作等。

学生：卡纸、剪刀、彩色笔、蜡笔、胶水等。

教学过程：

一、了解年历：

1.提问导入：同学们，今天是几月几号呢？这个月有什么节日呢？

你是通过什么知道的呢？（问的父母、看手机、看日历）

请同学们仔细观察这这个月月历，然后告诉老师你觉得月历有什么用途呢？??

教师学生一起总结：（它可以帮助我们査找节假日、生日、农历等,方便人们计划安排好自己的生活、工作??）

4.那好,让我们抓紧时间,一起来看看生活中的日历图片，我们每个同学家里的年历几乎都是买的,银行发的或者朋友送的.我们能不能自己亲手设计制作一本年历呢？那我们这节课就来学习如何设计。

作品展示，激发情趣??

1.仔细观察收集的日历，思考：月历是由那几个部分组成的？

总结：文字部分--月份、日期、星期、节气、节日等。

图案部分--人物、事物、各种图形（动物、风景、人物、植物、生活、手工、绘画）。

2.今天老师带来了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。介绍设计步骤。（举起来走进学生看一看。）

板书：设计步骤：确定主题图案→描画时间区→填上日期→丰富日历内容→细节调整

提出疑问：如何让自己的设计独一无二？

1、在外形图案上有创新。