《第14课给您提个醒儿》优质课教案下载

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3、培养学生公德意识，懂得关爱他人，使学生逐步形成文明守纪的良好品质。

教学重、难点

教学重点：1、了解提示卡的特点，掌握制作提示卡的方法和步骤。

2、恰当地运用材料，制作立体提示卡。

教学难点：巧妙地利用材料设计制作出有创意的立体提示卡。

教具准备：

教具：多媒体课件、剪刀、卡纸、纸杯、塑料罐、范作等。

学具：剪刀、卡纸、记号笔、上色工具、废旧材料等。

教学过程：

一：情境导入：

师：今天我们一起去公园赏花吧。瞧，花儿漂亮不？（播放课件图片：花海）

生：答。

师：花儿虽美有些行为却不美。同学们当你们赏花时看到这样的现象会怎么做，怎么说呢？（播放课件图片：小孩、大人摘花图片）

生：答。

师：为花儿立个提示牌是个好办法，可以让更多的人提个醒。今天我们就一起来学习第十四课制作提示卡《给您提个醒儿》。

出示主题：《给您提个醒儿》。

二、教授新课：

师：同学们，竖起耳朵听听这是什么声音？（课件播放鸡鸣和打更的声音）

生：答。

1、提示卡知识（材料、种类、场所）

师：在古代，人们通过鸡鸣和打更来提醒自己日出而作、日落而息。发展到今天，提示卡的出现使人们更加的方便。有的指示方向，有的提示注意事项，，种类多样。可分为方便简洁的粘贴式提示牌、沉稳大方落地式、还有方便实用悬挂式的。（播放各种提示牌图片）

师：不同的场所材质也有所区别同学们边看图片边思考：哪些适合用于室内？哪些适合用于室外更好？

生：答。

师小结：放于室内的有纸质的、布制的，室外多是木质的、塑料的，启到防风抗雨的作用。

师：同学们都在生活中见过各种提示牌，请回忆下你在哪儿见过提示牌，发挥了什么作用？