《第16课穿编的乐趣》优质课教案下载

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二、重点：学习纸条穿编的基本方法。

三、难点：学会用穿编的方法制作简单的纸条穿编作品。

四、学具准备:

课件、彩色卡纸、彩色纸条 、彩笔、剪刀、粘和材料 、穿编作品等。

五、教学过程

（一）引导阶段

1、欣赏范作

师：今天老师给大家带来的礼物都看到了吗？漂亮吗？

生：欣赏

师: 这些礼物都是老师课间发现我们很多同学用塑料吸管穿编的,老师发现同学们的动手能力都很强,所以老师今天给同学带来一节课.同学们在我们的美术课本上找一找那课和我们今天讲的有关系.

生:翻书寻找

（二）发展阶段

1、学习课本

师：请同学们把课本打到16课，看看课本上用纸带穿编了哪些作品？（板书：纸带穿编）

生：欣赏了解可用什么材料来制作.

师：你看到了什么？（师生就课本作品进行交流）

2、学习纸带的基本穿编方法（ppt展示步骤）

师：纸带穿编分为平面类物体的穿编和立体类物体的穿编，这节课我们来学习平面类物体的穿编。

师：首先我们学习纸带穿编的基本方法，观察我们手中的作品，纸带穿编必须有横条和竖条，横条叫经线，竖条叫纬线。经线和纬线怎么穿编呢？请同学们利用你们手中的经线和纬线练习一下，我看谁是咱们班最聪明的同学。

生：自学练习穿编。（师巡视指导）

（学生先自学穿编方法，然后师演示穿编的方法，穿编第二条时故意出错，使学生通过指错掌握穿编的基本方法。）

师生：通过动手总结出：穿编的基本方法就是横条和竖条一上一下交织。

师：请同学们用手中的经线和纬线练习穿编，看谁穿编的又快又结实。

生：穿编练习（师巡视指导）

师：请同学们举起你的穿编作品，我看看谁穿编的最漂亮。