四年级上册《第19课我快乐我成长》精品优质课教案设计

四年级上册《第19课我快乐我成长》精品教案优质课下载

教材分析：

《我快乐 我成长》是人教版小学美术四年级上册第十九课的内容，本课旨在通过学生通过搜集整理自己成长的照片，描写自己成长的日记，联系自身生活经历，动手制作属于自己的成长纪念册。通过活动感受童年能获得丰富多彩。

学情分析：

四年级的孩子，对动手制作并不陌生，而且有着浓厚的兴趣。孩子们在自己动手制作的过程中，可能会依赖对老师所展示的版面内容进行模仿。通过适当的交流和讨论，可以事先让孩子了解“创作”是个性化的过程。通过动手实践，更利于培养孩子的审美能力和创新能力。

教学准备：

教师：课件、自制纪念册、学生作品

学生：各色卡纸、彩纸、彩笔、双面胶等

教学重难点：

学生通过学习活动，能够完成对一个版面的整体构想，并完成制作。

教学方法：

讨论交流、示范引领、小组合作、动手实践

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入

师：播放视频，请学生说一说自己看到的情景是什么？

生：观看视频，过生日的场景

师：请学生谈谈过生日的感受。

生：开心、快乐

师：每年一次的生日意味着什么？

生：成长。

师引出新课，出示课题《我快乐 我成长》

二、认识成长纪念册，学习制作方法

过渡：在我们成长中，还可以用哪些不同的方式来记录快乐的时光呢？

1.学生讨论，交流不同的记录方式。