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《第3课“五谷”作画》新课标教案优质课下载
活动重难点：
1．引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。
2．在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。
活动准备：
各种植物的种子、胶水（或透明胶）、蜡光纸、卡纸、剪刀等。
教学过程：
导入：
1. 播放准备好的《种子发芽视频》。
师：这些种子有什么用途？
指学生回答，（学生可能回答食物，也可能回答作画）
教师总结：每一粒粮食都浸透着农民伯伯的汗水，我们要珍惜他们的汗水——节约粮食。
师：玉米粒、黄豆、瓜子……他们不仅是我们的食物，还可以做成漂亮的种子贴画，这节课我们就一起来学习《种子拼贴产生的效果》板书课题
请学生代表宣读问答游戏规则：
（1）有3个问题请各小组派成员抽取期中之一。
（2）拿到问题后各小组利用1分钟时间讨论问题。
（3）问题回答正确会得到相应的奖品，问题回答错误则没有。
（4）在一个小组回答问题时，其他组的组员认真倾听，并作为笔记。
（5）在上课期间违反纪律者，收回奖品。
师：那问题已经拿到你们的手中了，两分钟时间进行讨论。
问题一：红色的种子，你会想到什么事物呢？请列举3种以上。
事物：火焰、太阳、苹果、玫瑰花、
问题二：请说出3个带“豆”字的植物种子。
问题三：哪些植物的种子是黑色的？请列举5种以上。
二、赏析作品，探究方法
（一）赏析作品