四年级下册《第4课主题与背景》集体备课教案设计

四年级下册《第4课主题与背景》集体备课教案优质课下载

2、引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。

3、培养学生的审美能力。

教学重点：

让学生了解美术创作中主体与背景之间的相互关系。

教学难点：

如何让学生在绘画作品中正确表现出主体与背景之间的关系。

教法学法：

直观演示法、合作交流法、实践体验法、启发式教学

教学准备：

教师用具：辅助课件、范图、纸

学生用具：水彩笔、油画棒、剪刀、纸

教学过程：

一、激趣导入、引出课题

教师播放课件出示体育运动员刘翔图片，问学生：谁能告诉老师，图中表现的是谁，他在什么地方？主要表现的是什么内容？什么是用来做陪衬的？

学生答：刘翔?，在运动会上跨栏、在公路上和汽车赛跑、躲避雪山崩塌、被老虎追赶、和蜗牛比赛。相同的人物，不同的环境。

教师揭题：主体与背景（板书）

二、讲授新课

1、自主先学:

师出示三组同一主体、不同背景的图片进行欣赏：?

让学生说说它们的主次关系，及对画面的不同感受。

2、小组讨论：

学生思考：生活中是否也有这样的情景？

让学生结合学校、家里、游乐场所等谈一谈。

3、交流展示：

教师出示一幅画完的主体，学生思考可用什么样的背景来衬托。