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人教2011课标版《第4课主题与背景》优质课教案下载
学习目标：
学生在学习中了解主体与背景的关系。
学生能用绘画的形式表现主体与背景的关系。
学生在欣赏、评述中提高审美能力。
学习重点：主体与背景的表现。
学习难点：在作品中表现主体与背景的关系。
学习准备：多媒体资源、教具、学具。
学习过程：
猜想激趣：了解主体与背景
PPT2媒体呈现主体图片：猜想他的职业。（大家想法可真多，似乎又都有可能。）
PPT3媒体呈现主体图片加街道背景：猜想他的职业。你是怎样发现的？
PPT4媒体呈现主体图片加T台背景：猜想他的职业。你是怎样发现的？
PPT5媒体呈现主体图片加海报背景：猜想他的职业。你是怎样发现的？
PPT6媒体呈现图片集，问：主体人物的职业发生变化是因为 。今天我们就来共同学习主体与背景——板书课题。
二、感受体验：明确主题与背景的关系
1、PPT7请大家齐读：同一主体在不同背景的衬托下，画面会出现不同的效果和意境。
2、请大家思考：主体和背景是 关系——板书呈现。（说明、解释、装饰、映衬）
3、我们用自己的语言正确表述了主体和背景的关系，请大家走进小安的故事，再一次感受主体和背景的关系，以及主体和背景的巧妙搭配带给我们的视觉体验和精神愉悦。（PPT8—PPT11媒体呈现）
4、PPT12媒体呈现小安故事合集——我们看到：不同背景和主体的组合搭配使得主体更具有想象力、更鲜活、生动、有生命力。
三、创作表现：同一主体，不同背景的创作
请大家也来做一组这样的作品吧！
1）PPT13媒体呈现创作要求——请你用绘画的方法为所在小组的主体形象设计、创作合理的背景。
现在请小组同学进行讨论：你的主体形象在哪里；和谁在一起；在做什么？
（对于创作有难度请打开锦囊妙计，有疑问请举手。）
2）PPT13媒体呈现，在创作之前有特别提醒——请注意，所绘背景要与主体的动态、位置、大小和色彩相得益彰。