人教2011课标版《第5课色彩的明与暗》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《第5课色彩的明与暗》新课标教案优质课下载

二、过程与方法：教会学生利用色彩的明与暗进行色彩明与暗进行绘画表现。

三、情感态度价值观：通过对色彩明度和纯度的了解，能够灵活运用色彩的明度及纯度知识进行创作，感受其色彩美的同时带来愉悦的心情。

教学重点：了解色彩明与暗的相关知识，大胆运用色彩的明与暗进行色彩表现。

教学难点：借助色彩明暗的知识，水粉画的技法表现风景画面。

教学方法：演示法、谈话法、比较法

课前准备：

教师准备：示范作品、课件等。

二、 学生准备：图画纸、画具颜料。

教学过程：

一：导入阶段

（一）、图片欣赏找色彩悟明暗

师：同学们今天这节课我们来学习--——色彩的明与暗。大家会问什么是色彩的明与暗呢？下面和老师一起看图片答案就在图片里。大家先找一找看看能找到哪些颜色？

生：红，黄，蓝（深蓝，浅蓝），橙，绿（深绿，浅绿）紫（深紫，浅紫），

师：这些颜色里哪些颜色看起来亮些？哪些颜色看起来暗些呢？

生：（黄-浅蓝-浅绿-浅紫）-（橙-红-深绿-深蓝-深紫）

师：谁来把刚才的发现总结一下？

生：我们发现色彩真的有的深的浅，浅颜色比较亮些深颜色比较暗些。

师：在今后的色彩练习中你们会慢慢发现还有许许多多颜色它们都存在的深浅明暗的不同。

设计意图：【通过观察欣赏生活中的色彩和大自然中的色彩，并找出认识的颜色同时进行色彩的对比，帮助学生体会色彩有深浅明暗的不同。】

发展阶段

（一）、认识理解色彩的明度与纯度

师：我们都知道了色彩有深有浅，有明有暗，其实这也叫做色彩的明度。

明度定义：指色彩的明暗、深浅程度，如深红、浅黄、浅绿等。

明度表现方式：

1）、相同色相之间：如深红、大红、浅红，它们的明度不同。（多媒体演示加黑加白明度变化）