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四年级下册《第5课色彩的明与暗》精品教案优质课下载
教学重点:
通过调色练习，掌握明度渐变的调色方法，体会渐变的绘制要领。
教学难点:
掌握明度渐变的调色技巧，绘制富有越味的明度渐变图案，用明度渐变的方法装饰生活。
学情分析:
能够有兴趣体验用度渐变所广生的纵深感、节秦感和立体感，引发学生学以政用的兴趣，德运用明皮源交的方法创作同采间。装饰生活培养学生自主探完立识、激发他们对色称的兴趣，纪分感受色彩的艺术魅力以及色彩与生活的话常联系，非成美注身过事物的习惯，提高现容和分析能力，教学准备:师:实物投影仪、PPT课件。调色盘、水粉颜料、水粉笔、水杯、抹布等。生：蜡笔、水粉颜料、水粉笔、调色板。
教学过程:
一、 游戏导入
1.游戏:找明暗游戏
很示组彩色气球(红、黄、蓝、橙、绿、紫)，引发学生学习兴趣
这些气球中。哪个气球的色彩看起米最明亮?哪个看起来最暗?
(学生回答:黄色的气球看起来最亮。紫色的气球看起来最暗。)
（将黄色气天球另置一边)除去黄色的气球。哪个气球最亮?
（学生回答:橙色气球较亮）
C.(将紫色气另置一边)除去紫色的气球。那个球最暗呢？
(学生回答:蓝色气球较暗。)
d.剩下的两个气球，哪个亮，哪个暗呢?
(学生回答:红色气球看起来比绿色气球亮。)
2.游戏二:排色游戏
现在，我们把这些气球按颜色的深浅排队。你发现什么了?原来色彩也有深浅变化。
引出课题:
色彩的明与暗(色彩的明度渐变)
讲授新知，实验探究
什么是三原色？
什么是三间色？