《第8课我画的动漫形象》优质课教案设计

《第8课我画的动漫形象》教案优质课下载

1.让学生通过欣赏和学习动漫形象等知识，了解动漫形象的产生过程和造型方法。

2.培养学生的想象力，尝试创作简单的动漫形象。

3.通过让学生绘制动漫形象，提高学生的观察力、想象力及艺术表现力，感受绘制动漫形象的乐趣。

五、教学重难点：

1.教学重点：让学生了解生活用品和动植物都可以动漫化，激发学生丰富的想象力，绘制出幽默、夸张、富有童趣的动漫形象。

2.教学难点：让学生运用拟人、夸张、添加、变形等方法，画出新颖独特的动漫造型。

六、 教学教具

1.收集的动漫图片以及影像资料

2.绘画工具

七、 教学过程：

（一）、引导阶段 激趣导入

故事引入，教师通过播放游戏片段，把学生的思绪带入动漫世界，激发学生的学习热情。

（二）、讲授新课

1.导出课题：游戏中的向日葵和真实的向日葵一样吗？（通过对比，让学生初步感知动漫形象的特点）?

2.欣赏：

（1）观察：动漫形象的植物和生活中的植物有什么不同？

（2）思考：动漫形象的植物用了什么设计手法？

小结：用拟人、变形、添加的手法创造出一个有趣的动漫形象。

（三）、发展阶段

游戏闯关：

1.第一关

闯关要求：添加五官。（规则：在画纸的第一格画，注意大小）

A.教师演示添加五官

B.观察用了什么表现手法？——夸张

C.小结：这种将人物或动物的某一部分进行夸张是动漫形象常用的一种手段，使动漫形象更加生动、有趣。