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《第9课对称的美》集体备课教案优质课下载
教学重、难点：
重点：学会表现对称的人物或动植物，并运用剪纸的方法来表现对称。
难点：用自己适合的方法创作对称的物体。
教学准备：
教师：课件、、剪纸、铅笔、剪刀、颜料、卡纸等
学生：彩色手工纸、剪刀、双面胶手工工具、绘画工具等
教学过程：
欣赏导入
老师用手掌做一幅对称的蝴蝶图画请学生观察，讨论，并出示课题-对称的美。
二、 探究新知
先请学生回忆生活中在什么样的情况下会出现对称的任务造型。出示自然中，生活中的对称图片进一步观察。
了解对称的含义
物体或图像沿着对称轴折叠，在大小，形状和排列上完全重合，就叫对称。
认识对称的特点。
左右对称、上下对称、中心对称
学习制作对称图案的方式
用彩纸对折，剪出一个图形。
4. 教师示范不同对称方式折叠
左右折叠、上下折叠、中心对称折叠
三、学生创作
1．学生创作，教师辅导实践。
2．展示评价。
3. 作业完成后，要提醒学生收拾绘画工具和材料，要养成不乱扔杂物的习惯，保持教室整洁。
四、课后拓展
认识欣赏衬色剪纸