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文化意识:对比中西方孩子在承担家务上的不同态度。
学习重点:熟练使用Could you / I please do sth.? 及其答语。学习难点:熟练使用Could you / I please do sth.? 及其答语。学习过程学习与反思自主预习 明确目标(Preparation)
(一)知识导航:
1. pass 及物动词“传……递。”
pass sb. sth. = pass sth.to sb. “递给某人某物”
请递给我一本书。__________________ / ____________________
2. borrow和lend
borrow 及物动词,“借,借用”,常用短语:
borrow sb. sth.或borrow sth.from sb.意为“向某人借某物”。
lend及物动词,“借出,借给”,常用短语:
lend sb. sth. 或lend sth. to sb. 意为“把某物借给某人”。
鲍勃向他朋友借来一辆车。____________________________ / ________________________
你可以借我一些书吗?____________________________ / __________________________
3. hate “讨厌,厌恶”hate to do sth./ hate doing sth.
4. while “在……期间,当……时候”,只能用来表示时间段,从句的谓语动词应是延续性的。引导的时间状语从句多用进行时。
当你看电视时,我在打扫房间。 ______________________________
昨天当我做作业时,我姑姑来了。______________________________
(二)写出下列短语。
我们俩都不__________ 一……就……_________ 递给我盐__________ 切了我的手指_________ 借我一些钱_________ 读完____________
尽力不要弄湿它____________ 没问题___________
讨厌做家务___________ 当你帮我洗碗的时候____________
二、借助媒介,正音操练(Presentation & Practice)
1听一听:Enjoy an English song .
2.比一比:看谁能最快说出这些短语?
3.说一说:A:Could you please do the dishes ?
B:Yes , sure .
A: Could I go to the movies ?
B: Yes, you can . / No , you can’t .You ……
4.练一练:A:Could you please ....... ?
B:Yes /Sure/All right/No problem ......