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《第11课走进春天》优质课教案下载
3、提高学生对色彩的感受、识别与表现能力。 教学重点：
对春天色彩的观察与表现。
教学难点：
春天中美丽景色的布置和情景的构思与表现。
教学用具：
课件、教师作品
学生用具：
水彩笔/彩铅、铅笔、橡皮、白纸。
教学过程：
视频导入
同学们，今天老师要与大家分享一个小视频，看完视频后要说说自己的感受。
（播放视频）
教师：谁来说一说视频中描绘的是什么季节的景色？
学生：春天！
老师：你从哪里看出来是春天呢？
学生：有很多漂亮的野花。
学生：有绿绿的草地。
学生：还有蓝蓝天空，洁白的云朵。
教师小结：同学们说得非常好，视频里的画面正是描绘春天万物复苏、百花齐放的情景。那这样的画面给你一种什么样的感受呢？
学生：很舒服的感觉。
学生：清新怡人的感觉。
教师：同学们的感受跟老师的一样，老师也觉得春天能给我们一种清新愉快、心旷神怡的感觉。下面让我一起走进春天，感受春天美丽的景色吧！
板书课题：《走进春天》
（视频播放2分钟）
二、探索与思考