《第11课走进春天》优质课教案下载

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　　教学重点：

　　观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动，用绘画的方法表现出来。

　　教学难点：

　　感受春天的色彩、运用绘画的形式表现春天。

　　教学策略：

　　本节课的课题是走进春天，伴随着春天的脚步展开对春天的观察与探究，通过创设春姑娘的情景，学生以饱满的精神面貌与对春天的喜爱的心情走进春天，来感知春天的色彩、春天的活动。

　　教学过程：

教学过程导入：

我们先来看一段视频，请同学仔细观察动画中有什么？（欣赏动画《春天在哪里》）

　　 2、出示课题：走进春天

新授：

想一想

1、你从哪些地方感觉到春天来了？

颜色 春天的色彩 活动春天里 人的活动

欣赏图片

2、教师用媒体展示春天的画面

说一说

3、春天的颜色

激发学生的兴趣，对原有的自然界的体验产生回忆，启发学生的想象。

学生观察、记忆、想象，感受春天的色彩。

　　体现学科的综合性，让学生体验、感受艺术表现的多元性，探究春天的色彩。教学过程讨论观察

4、你发现春天都有哪些色彩，主要是以什么颜色为主？

　　（有粉红色、黄色、绿色、湖蓝色等，主要以绿色为主，绿色的深浅变化：初春的绿色 逐渐绿色变深。）

5、除了色彩表现春天，还可以通过什么表现春天？活动 人的活动 小动物、昆虫的活动（你知道哪些？学生描述如：小燕子、蜜蜂、蝴蝶）