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《第11课走进春天》公开课教案优质课下载
课 时：1课时
学习领域：造型·表现 综合·探索
教学目标：
知识与技能：
朗诵诗歌，想象春天的画面，训练形象思维能力。
收集春天动物、植物、人等显著的特征，通过观察、回忆从多方面了解春天的变化。培养学生的观察、记忆、创作的能力。
自主创作或小组分工合作，完成一幅春天的画作。
过程与方法：
师生共读春天的诗词——想想诗中画面，启发创作灵感。
通过欣赏了解合作绘画的知识
情感、态度、价值观：
通过观察、记录、体验等活动感受大自然在春天发生的美妙变化，激发学生热爱自然、热爱生活的情感。
教学重点：
引导学生在自己收集和汇报的春天中感受春天的美，从自己独特视角创作一幅表现春天的美术作品。
教学难点：
学生如何从抽象的想象，外化为有独特构思的美术作品。
用有限的时间选择适合的美术形式分工合作一幅春天的感受。
教学用具：
课件、教具、拼贴画
学生用具：
水彩笔、铅笔、橡皮、小刀、白纸。
教学过程：
诗歌导入：
1、听配乐诗朗诵，想象诗中的画面
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。