1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第12课平凡的美》新课标教案优质课下载
让学生感悟各种日常物品的美。
教会学生用线描或色彩表现各种日常用品。
培养学生善于在平凡中发现美的眼光。
教学重点：让学生用线描或色彩表现各种日常用品。
教学难点：引导学生如何在平凡中发现美。
教学准备：
教具：课件、记号笔、范作等。
学具：记号笔、水彩笔。
教学课时：1课时
教学过程：
导入：
故事导入，教师与学生分享自己生活中养的宠物龟的心得，并观看宠物龟照片以及《家有萌龟》的绘画作品，激发学生的学习兴趣。通过课本上“认真观察，以独特的视角发现平凡的美。加以表现，日常物品的形象也能打动我们”这句话引出课题《平凡的美》。
设计意图：本环节教师通过自身的生活经历和创作经历拉近与学生的距离，激发学生的学习兴趣。运用课本上的一句话引出课题。
授新：
带着问题引导学生欣赏课本中《铜水器》、《晨秋》两幅作品，看一看画家是如何表现平凡的生活物品的。
问题：
（1）这幅作品的表现内容是什么？这幅作品的艺术表现形式是什么？是出至哪个国家、哪个画家的作品？
你认为它美在哪？
设计意图：本环节运用问题的引导，从绘画表现形式、表现手法、绘画思想等方面提高学生的欣赏能力，和敢于表达自我想法的能力。为后续的教学埋下伏笔。
请同学们说一说自己身边有哪些平凡的美。
设计意图：通过说一说的环节，引发学生积极思考：在日常生活中有哪些物品的形象更能打动人心，提升对美的思考。
欣赏教师收集的图片，分别从“造型美”、“色彩美”、“角度美”、“细节美”、“心灵美“等不同角度欣赏平凡的美。
设计意图：本环节重在打破学生笼统的思维方式，培养学生从多元的角度，具体地分析平凡的美的能力。
教师选择教室里最平凡的一个画面——讲台，通过照片比对，分析绘画元素的选择以及构图知识。示范：《讲台一角》。
设计意图：本环节教师有意选择教室里最平凡的一个画面进行示范，并通过照片的比对，着重培养学生学习取舍画面内容收集绘画元素和构图的能力。了解艺术源于生活但高于生活的道理。