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《第12课平凡的美》公开课教案优质课下载
教学重难点：
重点：让学生用线描或色彩表现各种日常用品。
难点：引导学生如何在平凡中发现美。
教学过程：
导入阶段
一张纸的变化：是老师让平凡的纸变美了，还是平凡的事物中本来就蕴含着美呢？
出示课题
谈话：你认为什么是平凡的美？
探索阶段
、什么是平凡的美
社会美
罗中立的《父亲》为例。
环境美
荷兰梵高的《吊桥》和《星空》。
生活美
法国夏尔丹的《铜水器》为例。
、表现方法
1、出示蔬菜图片，引导学生理解用色彩表现生活中在常见的物品。
（1、）出示忻东旺的静物画
（2、）画家是用什么方法表现的。
2、出示潘天寿的《秋晨》引导学生理解用线条和颜色表现。
3、小朋友的画：请雷芳雨和孙浩喆说一说自己的画。
4、老师的画：线描和色彩各一。
三、创设阶段
1、寻找生活中的美，教室里的美