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四年级下册《第12课平凡的美》最新教案优质课下载
二、教学重难点
教学重点:用线描或色彩画出生活中的物品,表现平凡的美。
教学难点:能用生活中的物品,进行创作。
三、教学过程
(一)课前准备
在课前布置学生收集日常生活中的事与物与人的图片。使激发学生学习兴趣,养成良好课前准备习惯。
(二)导入
教师出示一件生活用品—水壶。
老师问:这是什么?学生答水壶,你在生活中还见过哪些物品呢?
这些平常的物品如果用心的加以艺术表现,会产生一种神奇的视觉美。会是什么样的视觉美呢?导入本课“平凡的美”
ppt出示生活用品图片,让学生欣赏。激发学生兴趣,让学生知道平凡的美就在我们身边。
看一看:
欣赏教材中作品,画家是如何表现平凡的生活物品的
出示图片:
夏尔丹《铜水器》、罗中立《父亲》、齐白石《虾》、潘天寿《秋晨》、忻东旺《静物》等作品,这些都是西方绘画史上大师级的艺术家,欣赏名家名作后思考
1.同学们都看到了什么?
2.这些画有什么共同点?
3.说说你的感受!
让学生通过观察,提升学生的鉴赏能力,吸取方法,融入到自己的创作中。并总结出,生活中并不缺少美,而是缺少发现美得眼睛——法国雕塑家罗丹
欣赏四年级同年龄绘画作品。并让学生对比作品,说出不同?运用方法的效果。
注意事项:
构图要合理,有主次,有疏密关系。
让学生绘画掌握三点,构图方法、运用线条、颜色应用。
教师以线描的形式示范静物作品,书中“生活一角”范画为例,现场做画给学生逐步进行讲解,构图,确定上下、左右的绘画点,并且运用几何形体绘画方法,把椅子当做一个正方形来画,椅子背作为正方形的一个侧面来画。笤帚先一根线条描绘成笤帚杆,三角形和平行四边形形成笤帚底部形体。这样的构图方法更加快速,形体准。并结合ppt几种生活常见的简单物品实体图,结合先描解剖图进行详细讲解。
画一画