人教2011课标版《第12课平凡的美》集体备课教案设计

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二、教学重点：

引导学生回忆和梳理童话故事，进行大胆奇特的想像、幻想和创造。

三、教学难点：

如何让学生进入梦的感觉和体验，并通过美术活动，利用色彩和构图，来表达自己的感受，作品新颖、生动，富有艺术美感。

四、教学过程：

（一）引入新课

上课之前播放了一首《快乐城堡》，让学生从图片加上音乐和自己的幻想进入梦境。

（二）想象描述自己的魔法屋

讨论：你曾经你喜欢的魔法屋。

表述：说给同学听。

（三）欣赏作品

欣赏大师的作品，加深学生对魔法屋的独特的感受，并引导他们进一步了解范作的表现手法。主要引导学生从作品的构思和色彩上讨论。

（四）构思创作

1、魔法屋的构图。

2、魔法屋的色彩。

（五）学生绘画

用创新的思维，画出最奇异的魔法屋吧。

（六）课堂小结。

学生作业点评。结合学生自己的讲述的创作意图。