四年级下册《第13课吹塑纸版画》优质课教案设计

四年级下册《第13课吹塑纸版画》教案优质课下载

二、学情分析：

四年级学生已经学习掌握了一些基本的形、色、肌理等美术语言，本节课的内容就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过动手动脑学习绘制吹塑纸版画知识。四年级的孩子由于他们的年龄特点，他们具有较高的学习热情，同时也具备了一些简单的绘画能力、动手制作能力。同时，四年级学生思维活跃，有主见，所以根据学生的年龄特点在设计教案时要做到设计学生感兴趣的环节，灵活处理教材。

教学目标：

让学生了解版画的特点，清楚吹塑纸版画的制作步骤，掌握制版的方法和印刷方法。

通过欣赏、对比、演示、辅导等方法，引导学生体验吹塑纸版画的独特魅力。

培养学生的想象力和创作力。

四、教学重难点：

1、让学生初步认识版画，清楚版画的制作步骤，并完成制版、印刷。

2、学生如何在吹塑纸上刻画。

五、教学策略: 通过游戏引入新课，用游戏的形式让学生明白吹塑纸版画的印刷原理，再用对比的方法让学生初步感受版画的特点；第二、通过大量的图片欣赏了解版画的种类、简单了解版画历史；第三、通过摸一摸划一划认识了解吹塑纸特点；第四、通过老师示范使学生了解掌握吹塑纸版画绘制步骤；解决本课重难点；最后通过展评巩固加深对本课重难点的掌握。

六、教学环境及资源准备：电子录播室、智慧课堂软件、教学范画、版画艺术资料、PPT课件。

七、教学过程：

教学内容教师活动学生活动资源（媒

体）运用设计意图一、激趣引入

拓印游戏，体验拓印原理引出版画

1、播放小视频：介绍拓印游戏规则。

2、PPT出示不同种类的画让学生快速判断，其中包括版画。1、学生通过观看视频，实践体验拓印游戏，总结拓印原理。

2、学生通过观察判断绘画作品属于什么画种。视频播放激起学生兴趣。

PPT课件通过拓印游戏活动，能激起学生已有的生活经验，初步感知由于凹凸不平所带来的美妙体验。

通过不同画种的对比，初步体验版画的艺术特色。二 探究新知：1.了解版画种类、版画历史；

认识吹塑纸特点，认识绘制吹塑纸版画刻制工具；

学习吹塑纸版画印制方法

活动一、老师左手拿版、右手拿画出示版画的底版和画，引导学生辨别版画的底版和画的区别。

活动二、PPT出示版画种类，引导学生分析欣赏不同种类的版画，了解不同颜色的版画。

了解完版画种类的同时引出课题《吹塑纸版画》