《第13课吹塑纸版画》集体备课教案设计

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教学重点：制版和印刷能否掌握正确方法，独立完成吹塑纸版画。

教学难点：构图和构成画面线条的疏密关系。

教师准备：吹塑纸、水粉颜料、水桶、排笔、调色盘、洗衣粉、铅笔、PPT。

学生准备：吹塑纸、水粉颜料、水桶、排笔、调色盘、洗衣粉、铅笔、泡沫水彩笔。

教学过程

一、组织教学

二、导入新课

北宋一位名叫毕升的普通劳动者发明了活字印刷术，是人类历史上最伟大的发明之一，是中国对世界文化的重大贡献。

活字印刷术解决了人们当时对阅读优秀书籍的渴望，随着时代的发展和变迁，人们不仅要求书面文字的娟秀，更希望书中描写的场景都能展现出来，于是就有了书籍插图的诞生。但要怎么解决几百册、几万册书都配有相同的插图呢？这就是我们今天要来学习的重要内容。

三、讲授新课

（一）请同学们看（PPT展示教师制作的版画图片）这些图片都是老师画出来的。

师：你们猜我用了多长的时间？又是怎么制作出来的？

生：回答。。。

（二）示范吹塑纸版画制作

师：下面请同学们在老师的示范中来找一找，老师用了哪些基本方法来制作的？（播放PPT，刻，印，涂）

生：回答。。。

师：我在制作过程中特别强调了哪些问题？（播放问题PPT）

生：。。。

（三）学生制作，教师巡回指导

师：同学们，是不是跃跃欲试了？下面我们一起来看看下面这段文字，并为它配上合适的插图。（PPT展示羌碉）

四、布置作业（PPT展示）

用吹塑纸版画为《羌碉》文字叙述陪上合适的插图。

要求：1、配图要紧扣主题羌碉；

2、画面线条要有粗细、疏密的变化；

3、注意版画制作要注意的问题。