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《第15课设计文化衫》集体备课教案优质课下载
过程与方法:学会用印染、绘制、剪贴的等方法绘制一件富有个性的文件衫。
情感态度和价值观: 能对文化衫进行艺术审美评价，在今后的生活中善于发现美、发明美来装扮和美化自身的生活。
三、教学重点:?设计文化衫有独特构思和个性化风格。
四、教学难点:?利用不同的主题的元素，符号和色彩，设计出具有个性的文化衫。
五、教学准备：?
教师用具：设计好的文化衫、空白文化衫、彩色马克笔、黑色记号笔、不同颜色的布料、胶水、丙烯颜料等等。
?2、学生用具：空白文化衫、彩色马克笔、黑色记号笔、不同颜色的布料、胶水、丙烯颜料。
六、教学安排：1课时
七、教学过程：
教学活动
设计意图
（一）导入新课：?
教师：同学们，大家喜欢玩游戏吗？都喜欢玩什么游戏呢？
生：cs、装扮游戏、益智游戏……
教师：看来大家喜欢玩的游戏种类很多嘛,我们现在就来玩个小游戏,你们猜猜是什么游戏?
师:没错就是设计小游戏,谁愿意来试试?
师:同学们,他设计的这件文化衫,大家喜欢吗?你们想不想也拥有一件的文化衫呢?今天我就一起来学习《设计文化衫》一课，自己动手DIY一件属于自己的文化衫。
（二）讲授新课：
1.介绍文化衫的概念及特点。
教师：说到文化衫，什么是文化衫呢？
生：文化衫，是中国人对展示具有特定含义服装特别是圆领T恤衫的称呼。文化衫很平民，大众化，又很时髦。色彩、图案、领口袖口下摆造型常有创意性变化，紧随最新潮流指标。
教师：看来大家课下对文化衫多了大量的调查，大家知道文化衫的由来吗？
教师：文化衫出现在第一次世界大战期间，美国大兵穿着羊毛（绵）制服，大汗淋漓，而欧洲士兵使用的棉质内衣轻巧舒适，于是这种t恤在美国士兵之间马上成为抢手货。第二次世界大战期间，T恤成为了美国陆军及海军的标准内衣。随着时间的不断变迁，文化衫不仅仅是一件好看的衣服，更是穿着者对个人生活喜好与信仰的一种自由表达。
2.欣赏文化衫
教师：刚刚我们一起了解了文化衫的由来，大家见过什么样子的文化衫呢？