人教2011课标版《第15课设计文化衫》优质课教案设计

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四、课堂实践

五、展示评价

六、拓展延伸

引入：教师穿着自己设计的文化衫，

上课之前，同学们看看老师穿的上衣是什么？

文化衫是一种展现设计者个人情感和风格，具有特定含义的服装。文化衫可以理解为“文化”和“衫”，这里的文化就是设计的理念、图案等。

2、提问：同学们看老师这件文化衫的图案是什么？

皮影戏是中国传统文化，时装设计是现代艺术，老师这件文化衫想表达的理念就是传统与现代的碰撞。

3、揭题：现在你们想不想自己动手设计一件独特又好看的文化衫?让我们一起走进第15课——设计文化衫

1、课件出示，学生欣赏

请大家欣赏一下老师收集的文化衫，我们看到它们有的清新淡雅，有的鲜艳明亮，有的传递淳朴的民族文化信息，有的透出流行的时尚味道。不同的设计主题展示着设计者的个性品味和文化修养。接下来让我们看看它们传递了哪些文化信息。

2、课件出示，学生欣赏并思考：

（1）这款文化衫的主题是什么？

（2）图案设计的内容是什么？它们有什么特点？

（3）色彩搭配的怎么样？

（师生详细分析前两组主题文化衫）

3、小结：

（1）通过刚才的欣赏，我们发现设计文化衫第一步：确定主题

（2）文化衫的图案设计要与主题相符，第二步：构思图案

图案可以分为图形为主、文字为主、图文结合三类，其风格可以写实也可以抽象。

（3）色彩在搭配方面要注意丰富、合协、强烈鲜明。第三步：搭配色彩

除了我们刚分析的这两组文化衫之外，其实在文化衫的设计上还有很多主题、图案形式及色彩的运用。（欣赏介绍）

4、出示教师范作，激发学生创作热情

老师也很喜欢我国的传统文化，所以创作了一件文化主题的文化衫，请大家欣赏。

5、提问：图案还可以运用哪些方法创作呢？