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《第16课千姿百态的帽子》最新教案优质课下载
难点：打破传统意识，设计出有新意的帽子。在设计的过程中体验创新的乐趣。教学方法与手段演示法、练习法、操作法、多媒体辅助教学教学
准备各种帽子实物、剪刀、范画、演示文稿、多媒体课件、记号笔、水彩笔、油画棒。
教
学
过
程
教学内容教师活动学生活动第一课时
引导：
练习：
第二课时
探索发现：
发展：
课堂实践：
展示与评价：
收拾与整理阶段：
提问：在你的记忆里，你都知道那些帽子，你最喜欢哪种？他们都具有什么样的功能？（导入课题）
师：教师加以补充，播放各类生活帽子图片。?今天我们就共同来学习探讨各式各样的帽子。
板书课题：各式各样的帽子
小结：千姿百态的帽子可以保护人的头部，美化人们的生活或作为职业的标志，是人们生活的必需品。?
（1）出示一顶常见的太阳帽或鸭舌帽，让学生观察鸭舌帽的形状、特征及作用。
（2）对鸭舌帽进行写生基础训练，（从外形，结构，比例，透视等方面着手）
(3)每组同学分为红、黄、蓝三队，用竞争加分的方式促使学生高效率完成任务，在点评中求进步。
师：上节课同学们在规定的时间内完成了写生训练的达标任务，我?们的红队因为一些小的失误，暂时落后于黄队和蓝队，希望你们在今天的比赛中能够取得好成绩。接下来我们要继续闯关，接受新一轮的竞争淘汰比赛，每一组的队员有没有信心取胜。（以比赛的形式激发学生的学习创作兴趣，这一招非常有效。，同学们的积极性和小组荣誉感越来越强烈）
师：现在我们来回顾一下上一课时所绘画的写生帽子，你们觉不觉得我们这样的帽子看起来似乎太普通平淡了一些，给你们戴你们愿意戴吗？
师：老师让你们从家里带来的帽子，有没有特别一点有创意的，拿出来让我们大伙见识一下，怎么样？