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四年级下册《第16课千姿百态的帽子》精品教案优质课下载
3.体验制作作品过程中的乐趣。
二、教学重难点
教学重点：启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。
教学难点：把平面的纸通过折、剪、贴成一个立体的帽子和帽子的装饰方法及运用。
三、课前准备
教师：搜集各种帽子的图片、制成漂亮的帽子、制成课件。
学生：各种彩卡纸、制作工具。
四、教学过程
（一）导入新课
讲课前我们先来做一个小游戏，猜谜语。把我们的脑筋快速的转动起来！我先说一下游戏规则，当我喊开始的时候，大家才可以举手，看谁反映更快！（抱臂坐好）
请听题：冬天常见它，夏天不见它，用它不见它，见它不用它。
下面老师还给大家带来了很多礼物，有请我的小助手登场！大家掌声欢迎！（带着各种各样的帽子）请同学们摸一摸，看一看这些帽子是用什么做的呢？（让小助手带着帽子入组）
在生活中帽子这么有趣，你看把谁都吸引来了？慢羊羊爷爷说，羊村里要举行帽子化妆舞会，邀请同学们踊跃参加，看看谁的设计的帽子与众不同。请问大家有愿意参加的么？
今天让我们一起走进，千姿百态的帽子世界中去。（粘纸板书）
（二）观察欣赏
1.讲解古代时候人们的帽子都是权利的象征，到了现代帽子有了更多的作用。（出示现代图片，引导学生说出帽子作用如：防寒保暖、安全保护、职业标识、装饰美化等。）
2.出示图片人们戴着各种奇形怪状的帽子，说说他们的特点吗？
3.什么才叫千姿百态？为什么说它们是千姿百态的？（引导学生说出 帽子的造型 装饰方法、材料、颜色的变化）要表现千姿百态的帽子我们选择的材料是彩纸。
4.考考你：在1分钟内，你能把一张彩纸变成几种样子的帽子？仔细观察一下这些帽子是怎样做的？（卷锥形与柱形、折长方体与三棱锥）教师可以适当的示范讲解利用这些方法再用胶棒粘牢固，也可以启发孩子还有什么方法？
5.戴在头上试一试，展示并说说自己用的方法。
（三）尝试体验
1.这些帽子戴在头上缺少什么呢？学生出主意怎样使它们变漂亮？（学生：装饰的方法）
2.欣赏图片，帽子上哪些地方最吸引你？想一想这些帽子有什么作用？（在节日里用于表演、装饰美化）
3.说装饰的方法：粘贴、折、刻、穿编、组合、套色等。
4.教师与学生分别演示这些方法做出的饰物如：穿编可以做纸环、纸弹簧。