四年级下册《第17课会游的玩具》新课标优质课教案设计

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二．讲授新课：

1.视频展示：

生活中会游的物体还有很多（池塘里悠闲自得的鸭子、大白鹅、鱼儿，海面上的汽艇、帆船、军舰等一些会游动的物体。）为什么它们会游动呢？（生答）

出示另一个视频并小结：1、物体要能浮在水面上。2、有动力才能游动。

2.师：每个三人小组的桌上摆了“会游的玩具”。建议从以下几个方面展开研究玩具为什么能游起来呢？：

1. 请同学们摸一摸，看一看。这个玩具是用什么材料制作呢？为什么选用这种材料？

2. 拆、装玩具一起探究（1.大白鹅各部分是如何固定2.怎么制作动力装置）4.并且简单的在实验报告单上记录。

3.小组汇报。

（1）视频解释材料密度问题，浮力问题。（1.材料轻，例如-视频展示2.具体有关浮力的问题，今后到了初中我们还会更深入的学习）

（2）.学生演示动力装置推进过程

4.组装回去

交流讨论结果：

你们觉得可以用什么材料来制作？为什么呢？

学生拆解动力部件，讨论一下动力如何制作

5.教师示范：

（1）我们今天选用的是kt板的材料。

（2）要制作这个玩具，首先要用铅笔在kt板等材料上画出设计形象，包括眼与嘴（会游的物体），要注意大小

（3）制作部件（怎么切）凹形板，动力装置制作

（4）组装

6．探究以下玩具有什么同与不同。

1.假如我们要制作不同的玩具，更换头与四肢。2.有兴趣的同学试试电动机作为动力

三、学生制作、教师巡视指导

四、学生作业讲评：1、比一比谁游得远、快2、失败解决方案

五、

小结：制作动力的步骤可以概括为：