四年级下册《第20课珍爱国宝──秦始皇陵及兵马俑》公开课教案下载

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教学重点：了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。

教学难点：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术风格。

教学准备：

教师：了解秦始皇兵马俑相关知识、搜集图片资料和音像资料、制作教学课件等。

教学过程：

一、引导阶段：

师：同学们，音乐总能带给我们无尽的遐想，老师给大家带来了一段音乐，请同学们闭上眼睛，

仔细聆听。听音乐：（音乐《兵马俑幻想曲》），

师：睁开眼睛，你从音乐中似乎听到了什么？兵荒马乱，你可能想到了很多。

生：似乎看到了士兵打仗时的情景。

师：你对音乐感觉比较强。（千军万马，严阵以待的战争场面）看他们来了。

师：同学们，这支威武之师正是当年秦始皇率领的千军万马，说到秦始皇，同学们了解这位历史人物吗？

生：中国历史上第一位皇帝，统一文字，统一语言，统一战乱……

师补充：统一了六国。你知道的历史知识非常丰富。

小结：就是这么一位雄霸天下、叱诧风云的始皇帝。为了显示自己的声威。希望在他死后仍然拥有这样的千军万马，于是他动用了全国许许多多的劳动人民，为自己建造了一个庞大的地下军事王国—秦始皇陵兵马俑。 [板书课题] 秦始皇陵兵马俑

二、发展阶段：

1、谈话：什么是俑以及兵马俑的发现。

师：同学们，你知道是什么俑吗？

生：就是古代的时候历代皇帝死去的时候的陪葬物。

师：非常正确。

“俑”是古代陪葬的偶人，秦陵兵马俑是秦始皇陵随葬的陶兵，陶马。这个庞大的雕塑群，本来已经随秦始皇尘封于地下，可是，在1974年春天，一个农民打井时，无意中挖出一个陶制武士头这才最终发现了秦陵兵马俑。全世界都震惊了，法国总统希拉克在看过以后感慨说：世界上原有七大奇迹，秦俑的发现可以说是第八大奇迹。同学们知道这个奇迹在什么地方吗？大家一起说-----

生：西安

师：好，让我们走进西安，去欣赏举世无双的秦兵马俑[课件：西安—兵马俑]。

2、初步欣赏：[课件秦兵马俑]

●整体观察