五年级上册《第2课色彩的和谐》优质课教案下载

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【教学重点】：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受色彩美。

【教学难点】：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。

【教学理念】：

1.加强理解、体验、感悟。本课内容是为学生学习色彩基础知识而设置的。主要培养学生通过感受、体验、观察，认识邻近色、辨别邻近色、对比色并感受其美感，提高学生画色彩画的兴趣。

2.倡导自主、合作、探究。本课的主旨重在引导学生总结自学方法，让学生尝试探索学习。

3.注重艺术实践。强调学生用各种感官，有意识地去寻找和挖掘那些蕴藏在普通而平凡生活当中的美，并用美术语言把它们表现出来。从而唤起学生感受美的能力，激发学生学习的兴趣，增强表现美的愿望。

【教学准备】：色相环、涂色用具、多媒体课件。

一、导入。

1、用色彩表达感受。

今天的天气稍稍有点寒意，但有这么多老师来到我们班，对我们的美术学习予以指导和帮助，老师的心理感动很温暖，谁能用一种颜色来表达老师此时的心情？请你快速地把它涂在手中的纸片上。

2、这些颜色都是各不相同的，我们把他们排列一下好吗？

3、这样排列看起来舒服吗？（没有规律的随意排列）

4、那么这样的排列呢？（按色相环的色彩顺序重新排列）

5、（出示色相环）大家请看色相环，因为红与橙，橙与黄等这些颜色在色相环中都是邻近的色彩，所以经过这种顺序排列的颜色卡片看起来感觉更舒服。

6、（那么，这就是我们这节课要学习的主题，怎样使画面看起来更舒服，更和谐。）引出主题——《画一幅色彩和谐的画》。（板书课题）

【设计理念】：（这一环节主要是让学生感受色彩的协调带来的美感，激发学生色彩创作的愿望，让他们产生浓厚的学习欲望，在轻松愉快的学习氛围中快乐的学习。）

7、设置疑问：什么是色彩的和谐？（协调、统一）（板书）

二、认识邻近色。

1、邻近色就是在色相环中色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与蓝、蓝与紫、紫与红等。

2、什么是对比色？

3、教师运用邻近色示范涂色。

4、学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色，（一组邻近色涂一个纸片）比比谁涂的又多又快。

5、展示代表性学生作业。

【设计理念】：（使学生在感性思维的基础上，进一步从理论上巩固对邻近色的认识。让学生尝试探索

学习与合作学习，也就是让学生在认识邻近色的基础上，通过小组讨论总结出邻近色的五大色系：红色系、黄色系、绿色系、蓝色系、紫色系。）